Evaluación parcial Numero 2

Se evaluara:

• Ejercicios de acentos ortográficos
• Ejercicios de formas verbales
• Ejercicios de porque, porqué, por que o por qué
• Ejercicios de adverbios
• Colocación de tildes
• Frases para dictado.

• 11.1. Escriba las siguientes palabras, colocándoles la tilde en caso de que la necesiten.

Solución ▼
vicerrector, bibliófilo, contraorden, vuélvase, amabilísimo, archipiélago, retrovisor, pídaseme, subacuático, cinematógrafo, semiagudo, cuídelo, semicírculo, especialísimo, hermosísimos, bicampeón, inútilmente, mirándolos, subdivisión, somnífero

• 1.2. Anote las siguientes frases en el cuaderno y observe, especial­mente, los acentos ortográficos.

• Le gustaba practicar el deporte subacuático.

• Vendió inútilmente la silla de montar.

• Le inyectarán un somnífero antes de la intervención.

• Nos recibió de forma amabilísima.

• Descubrirán que estábamos mirándolos.

• Hubo una desgraciada batalla en torno ai archipiélago.

• Todavía será posible hacer una nueva subdivisión.

• Tuvo un olfato especialísimo para la gastronomía.

• Pidió que se congregaran en un semicírculo en torno a él.

• Asistió a una exposición de biografías para expertos bibliófilos.

• 11.3. Anote de nuevo las siguientes formas verbales y ponga la tilde en los casos que sea necesaria.

Solución ▼
oírselo, reducen, atenuaríamos, hinchársela, agrandaréis, molestaba, demostraría, multiplicarán, denegármelo, rebajasen, avanzarán, cédeselo, modéralo, mitigaban, dedúceme, rompérmelo, bébetelo, quitárselo, conversaríamos, menguar, perdurarán,

• 11.4. Copie las siguientes frases y coloque la tilde en los monosílabos que deban llevarla.

• Mañana haré el resumen de la lección.

• No se si el regalo es para ti o para mi.

• Aquel delantero no sabía retener el balón.

• Sólo me dijo a mi un poquito mas sobre el asunto.

• Si viene, te lo pasaremos a ti.

• Me gusta mas el café que el te.

• Aún se comió un pastel mas.

• Lo acumuló todo para si.

• No me de mas hojas de papel por ahora.

• Se lo pedí, mas no me lo entregó.

Solución ▼
_Mañana haré el resumen de la lección. _No sé si el regalo es para ti o para mí. _Aquel delantero no sabía retener el balón. _Sólo me dijo a mi un poquito más sobre el asunto. _Si viene, te lo pasaremos a ti. _Me gusta más el café que el té. _Aún se comió un pastel más. _Lo acumuló todo para sí. _No me dé más hojas de papel por ahora. _Se lo pedí, mas no me lo entregó.

• 11.5. Copie las siguientes frases y ponga en la línea de puntos por­qué, porque, por qué o por que, según convenga.

• ¿Adivinas … hemos venido hoy?

• Traje aquí mis apuntes … no quería que los vieran.

• Me gustará averiguar el … de su intransigencia.

• ¿ … no vienes tú también?

• ¿Te has contrariado … él terna razón?

• No supe nunca el … de su negativa.

• No me acuesto … no tengo sueño.

Solución ▼

• 11.6. Anote las siguientes frases y observe, detenidamente, la apli­cación de la tilde en los pronombres demostrativos y en aún, cuando ha­ce función de adverbio y equivale a la palabra todavía.

• Compra éstos porque parecen más buenos que ésos.

• De entre estos frutos, éste es ácido y ése agrio.

• No lo hemos visto aún en la fiesta.

• Aquéllas tuvieron la culpa de la pelea.

• El profesor no ha corregido aún el examen.

• ¿No sabes que ésas no hacen caso?

• La tierra está reseca pero aún no llueve.

• Cortaré estos árboles pero aquéllos los talaré mañana.

• 11.7. Escriba las siguientes frases y aplique la tilde en las palabras interrogativas o admirativas que deban llevarla.

• ¡Cuanta gente ha venido hoy!

• ¿Cuales estás dispuesto a comprar?

• Estaré con ustedes. ¡Como no!

• ¡Que buena novela!

• Quien sabe donde se ha metido.

• ¿Quien vino al encuentro?

• Decídase ya que hacer.

• ¿Cuantos años hace de eso?

• ¡Que barbaridad!

• Yo sabré como contestarle.

Solución ▼

DICTADO: Evaluación parcial Numero 2

Ejercicio 1

• Quería más yuca que patacones fritos.

• Este ejercicio necesita más práctica y ensayo.

• ¿Cómo se te ocurrió tal originalidad?

• Habrá que ocuparse de ese camino y de vigilar aquél.

• Nadie lo diría, pero aún tiene fuerzas para trabajar.

• ¿Cuánto vale este velero que está a la venta?

• Aquel alumno se está fijando en el trabajo de ése.

• Sé siempre comprensivo con las debilidades ajenas.

• Seguro que aún es pronto para que llegue el tren.

• ¿Dónde está la terminal de autobuses para Valparaíso?

Ejercicio 2

• La televisión debería tener más programas musicales y las películas deberían ser mejores y más modernas.

• Tuvieron una discusión y aún no se han vuelto a saludar.

• ¿Cómo te va en las clases de natación?

• A este mueble hay que darle más barniz y a aquél menos.

• Por más que^–se lo dije, no lo hizo.

• ¿Supiste quiénes traerían la garrafa en esta ocasión?

• Está bastante ajado pero aún lo conservo amorosamente.

• Tráenos la próxima semana algún disco de arpa paraguaya.

• ¡Cómo será posible tamaña bellaquería!

• Yo sé que tu marido se fue a Estados Unidos.

Ejercicio 3

• Sólo por las tardes aceptamos devoluciones de artículos.

• ¿Cuándo tendremos laboratorio de idiomas en el colegio?

• Jamás hará una cosa así y tú lo sabes positivamente.

• Se quedó pensativo un rato mientras nos íbamos.

• Estoy seguro de que ha hecho ceviche de corvina.

• Le tocó la lotería y aún está recordando el hecho.

• Preferiría que lo guardase para sí.

• Ha dicho que eches un poco de ají en la comida.

• ¿Llegasteis a saber qué respondió?

• El té lo darán mañana en la sala de recepciones.