Evaluación parcial Numero 2





Se evaluara:

  • Ejercicios de acentos ortográficos
  • Ejercicios de formas verbales
  • Ejercicios de porque, porqué, por que o por qué
  • Ejercicios de adverbios
  • Colocación de tildes
  • Frases para dictado.

 

  • 11.1. Escriba las siguientes palabras, colocándoles la tilde en caso de que la necesiten.

 

vicerrector bibliófilo contraorden vuélvase
amabilísimo archipiélago retrovisor pídaseme
subacuático cinematógrafo semiagudo cuídelo
semicírculo especialisimo hermosísimos bicampeon
inútilmente mirándolos subdivisión somnífero
 
    Solución ▼

 

  • 1.2. Anote las siguientes frases en el cuaderno y observe, especial­mente, los acentos ortográficos.

 

  • Le gustaba practicar el deporte subacuático.
  • Vendió inútilmente la silla de montar.

  • Le inyectarán un somnífero antes de la intervención.

  • Nos recibió de forma amabilísima.

  • Descubrirán que estábamos mirándolos.

  • Hubo una desgraciada batalla en torno ai archipiélago.

  • Todavía será posible hacer una nueva subdivisión.

  • Tuvo un olfato especialísimo para la gastronomía.

  • Pidió que se congregaran en un semicírculo en torno a él.

  • Asistió a una exposición de biografías para expertos bibliófilos.

 
  • 11.3. Anote de nuevo las siguientes formas verbales y ponga la tilde en los casos que sea necesaria.

 

oírselo reducen atenuaríamos
hinchárselo agrandareis molestaba
demostraría multiplicaran denegarmelo
rebajasen avanzaran cedeselo
moderalo mitigaban dedúceme
rompermelo bebetelo quitárselo
conversaríamos menguar perduraran
 
    Solución ▼

 

  • 11.4. Copie las siguientes frases y coloque la tilde en los monosílabos que deban llevarla.

 

  • Mañana haré el resumen de la lección.

  • No se si el regalo es para ti o para mi.

  • Aquel delantero no sabía retener el balón.

  • Sólo me dijo a mi un poquito mas sobre el asunto.

  • Si viene, te lo pasaremos a ti.

  • Me gusta mas el café que el te.

  • Aún se comió un pastel mas.

  • Lo acumuló todo para si.

  • No me de mas hojas de papel por ahora.

  • Se lo pedí, mas no me lo entregó.

 

    Solución ▼

 

  • 11.5. Copie las siguientes frases y ponga en la línea de puntos por­qué, porque, por qué o por que, según convenga.

 

  • ¿Adivinas … hemos venido hoy?

  • Traje aquí mis apuntes … no quería que los vieran.

  • Me gustará averiguar el … de su intransigencia.

  • ¿ … no vienes tú también?

  • ¿Te has contrariado … él terna razón?

  • No supe nunca el … de su negativa.

  • No me acuesto … no tengo sueño.

Solución ▼

 

  • 11.6. Anote las siguientes frases y observe, detenidamente, la apli­cación de la tilde en los pronombres demostrativos y en aún, cuando ha­ce función de adverbio y equivale a la palabra todavía.

  • Compra éstos porque parecen más buenos que ésos.
  • De entre estos frutos, éste es ácido y ése agrio.

  • No lo hemos visto aún en la fiesta.

  • Aquéllas tuvieron la culpa de la pelea.

  • El profesor no ha corregido aún el examen.

  • ¿No sabes que ésas no hacen caso?

  • La tierra está reseca pero aún no llueve.

  • Cortaré estos árboles pero aquéllos los talaré mañana.

 

  • 11.7. Escriba las siguientes frases y aplique la tilde en las palabras interrogativas o admirativas que deban llevarla.

 

  • ¡Cuanta gente ha venido hoy!

  • ¿Cuales estás dispuesto a comprar?

  • Estaré con ustedes. ¡Como no!

  • ¡Que buena novela!

  • Quien sabe donde se ha metido.

  • ¿Quien vino al encuentro?

  • Decídase ya que hacer.

  • ¿Cuantos años hace de eso?

  • ¡Que barbaridad!

  • Yo sabré como contestarle.

Solución ▼

 

DICTADO: Evaluación parcial Numero 2

Ejercicio 1

  • Quería más yuca que patacones fritos.
  • Este ejercicio necesita más práctica y ensayo.

  • ¿Cómo se te ocurrió tal originalidad?

  • Habrá que ocuparse de ese camino y de vigilar aquél.

  • Nadie lo diría, pero aún tiene fuerzas para trabajar.

  • ¿Cuánto vale este velero que está a la venta?

  • Aquel alumno se está fijando en el trabajo de ése.

  • Sé siempre comprensivo con las debilidades ajenas.

  • Seguro que aún es pronto para que llegue el tren.

  • ¿Dónde está la terminal de autobuses para Valparaíso?

 

Ejercicio 2

  • La televisión debería tener más programas musicales y las películas deberían ser mejores y más modernas.
  • Tuvieron una discusión y aún no se han vuelto a saludar.

  • ¿Cómo te va en las clases de natación?

  • A este mueble hay que darle más barniz y a aquél menos.

  • Por más quese lo dije, no lo hizo.

  • ¿Supiste quiénes traerían la garrafa en esta ocasión?
  • Está bastante ajado pero aún lo conservo amorosamente.

  • Tráenos la próxima semana algún disco de arpa paraguaya.

  • ¡Cómo será posible tamaña bellaquería!

  • Yo sé que tu marido se fue a Estados Unidos.

Ejercicio 3

  • Sólo por las tardes aceptamos devoluciones de artículos.

  • ¿Cuándo tendremos laboratorio de idiomas en el colegio?

  • Jamás hará una cosa así y tú lo sabes positivamente.

  • Se quedó pensativo un rato mientras nos íbamos.

  • Estoy seguro de que ha hecho ceviche de corvina.

  • Le tocó la lotería y aún está recordando el hecho.

  • Preferiría que lo guardase para sí.

  • Ha dicho que eches un poco de ají en la comida.

  • ¿Llegasteis a saber qué respondió?

  • El té lo darán mañana en la sala de recepciones.



  • cuales son las reglas ortograficas y sus recepciones

  • reglas ortograficas y recenciones
  • dictados para tildes eso

  • oraciones con bebetelo

  • traje aqui mis apuntes porque no queria que los vieran

  • novedades android

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