Evaluación General Numero 10





Se evaluara:

  • Ejercicios de tildes

  • Ejercicios de prefijos latinos

  • Ejercicios de vocablos homónimos

  • Ejercicios con g o j

  • Ejercicios con b o v

  • Ejercicios con x o s

  • Ejercicios con ll o y

  • Ejercicios de la utilización de la v

  • Ejercicios de la utilización de la h

  • Frases para el dictado

 

  • 69.1. Copie las siguientes frases y observe la utilización que se hace de la tilde.

 

  • Preguntó que cuál de todos sería el seleccionado para representamos.

  • He escuchado el concierto en Si Bemol que compuso Chopin.

  • Diga quién es el actual Director y por qué le han nombrado.

  • ¡Quién pudiera hacer un viaje a Europa!

  • Fui aplicado y sé todo lo que nos enseñó el maestro.

  • Para qué tendrás que ir poniendo prohibiciones a todo.

  • Ya me puedes ir diciendo qué opinas tú de él.

  • Con la tila se puede hacer un agua aromática parecida al té.

  • Es emocionante que un enamorado te diga: Sólo pienso en ti.

  • ¿Adonde fuiste anoche, que llegaste tan tarde?

 

  • 69.2. Redacte frases con las siguientes palabras que contienen algún prefijo latino.

 

investir incontrovertido infalible indivisible
deshonra expedir deshojar deshonesto
inverosimilitud desheredar inhábil invencible

 

  • 69.3. Copie las siguientes frases y cuide el uso de la b en las palabras que deban llevarla.

 

  • Es de vanidosos vanagloriarse de bravatas y disputas con bribones.

  • Se resfrió porque recibió una bocanada de aire fresco.

  • El vehemente conductor hacía correr a gran velocidad su vehículo.

  • Como el tiempo está bonancible bogaremos bastante.

  • En las vacaciones de verano quedará vacante esta plaza.

  • Con un boleto de tómbola ha recibido el premio de un balón.

  • Deja la varilla en la vasija de barro y ven a beber de esto.

  • Guarda este billete de autobús en el bolsillo y no lo pierdas.

  • A los vecinos de la vega les está vedado visitarla.

 

  • 69.4. Construya frases cortas y sencillas con las siguientes palabras que se escriben con b o con v.

 

benévolo bélico valiente besar vega bendecir
valorar bestia bellaco vaquero bermejo vara
vagar beodo besugo belleza vagido bicicleta
vegetal validez beneficio biblioteca bencina vago

 

  • 69.5. Anote las siguientes frases y cuide el uso b y la v.

 

  • Estaba en la biblioteca buscando un libro sobre las varices.

  • El melocotón se cubre de un suave vello que le da un bello aspecto.

  • Deja que el pan embeba la leche y, luego, me devuelves el tazón.

  • Busco la forma de beber vino sin necesidad de vendimiarlo.,

  • La almeja es un molusco bivalvo al igual que el mejillón.

  • Les obsequiaron con una bolsa de variadas golosinas y bombones.

  • Se desvivió en cuidarle durante la convalecencia.

  • La bruma ocultaba los barcos y buques que navegaban por la costa.

  • Llegaremos de nuevo en avión el octavo día del viaje.

  • Te advierto que vivirías más libre, si trabajaras habitualmente.

 

  • 69.6. Redacte frases con las siguientes palabras y utilice la h en los casos que sea necesaria.

 

hule arado hemorragia unívoco hortelano
exhortar hígado umbral orear hacha
hedor hermano hortensia humor arcano
alcohol hendidura ajuar heno bohemia

 

  • 69.7. Copie las siguientes frases y cuide especialmente la ortografía de la h.

  • En esta hamaca me recostaré a descansar.

  • El toro le hirió gravemente en el hombro.

  • Tu hermano no quiso hacernos la demostración.

  • No debes sentirte cohibido en mi hogar.

  • Me hospedo en un hotel confortable.

  • Esa película está prohibida para menores de edad.

 

  • 69.8. Escriba frases cortas con estas palabras que llevan g o j.

 

ojival dígito deshoje esfinge ojeriza empuje
dirigible vejez vergel espejismo vigía ojera
orgía original vejiga vestigio dijiste vergel

  

  • 69.9. Anote las siguientes frases y observe el uso de la g y la j.

 

  • Todos los congregados se deshacían en elogios a la egregia efigie.
  • Contrajo una deuda con el conserje del colegio.

  • Los espartanos organizaron falanges para proteger su hegemonía.

  • El niño está quejumbroso, porque perdió la cajita de los juegos.

  • Tienes un lenguaje inteligible, pero farragoso.

  • El forajido había envejecido, pero no perdió el coraje.

 

  • 69.10 Construya frases con las siguientes palabras que se escriben con c, con s, con x, o con z.

 

colapso fénix azufre nupcial flexión azúcar
servicio selección residencia exterminar hazaña opción
captar holgazán recesión azucena reservar extenuar
egipcio horizonte exterior posición capturar máxima

 

  • 69.11. Copie las siguientes frases y cuide la ortografía de la s y la x.

 

  • El sexto expediente no ha sido suficiente para exasperar al ma­gistrado.

  • La selección de fútbol ha debido hacer una conexión de vuelos para llegar a tiempo al encuentro.

  • Ha conseguido la exclusiva de un diseño textil muy original.

  • Cuando la caza se ha extendido irreflexivamente, ha causado la ex­tinción de determinadas especies.

  • En un exceso de cólera quiso estrangular a su exhausto contrincante.

  • Desde que tuvo la intoxicación, su esplendidez y belleza han decaído, porque ha quedado muy extenuada.

 

  • 69.12. Construya frases con las siguientes palabras que se escriben con ll o con y.

 

quilla pollo abyecto rayo yugular talla
aboyar tallo puya millón sayo taller
resuello adyacente proyectil ahuyentar metralla proyecto
toalla yuxtaponer batalla soslayar mollera servilleta

 

  • 69.13. Construya frases en las que distinga claramente el significado de las siguientes parejas de vocablos homónimos.

 

ablando-hablando afición-afección asta-hasta
actitud-aptitud aprender-aprehender avía-había
bacilo-vacilo arrollo-arroyo basto-vasto

 

  • 69.14. Le presentamos a continuación una serie de palabras homó­nimas para que elija la adecuada, al copiar las frases.

 

  • Hoy no (contesto-contexto) a ninguna llamada telefónica.

  • Estoy seguro que este piano no (cabe-cave) en mi casa.

  • Las invasiones bárbaras llegaron a (desbastar-devastar) media Europa.

  • Al fin se (calló-cayó), porque dejamos de escucharle y prestarle atención.

  • Deben estar aburridos de (expiar-espiar) todo lo que hacemos al cabo del día.

  • Siempre he (echo-hecho) lo que he querido con él.

  • Creo que ya debe estar (hecha-fecha) la comida.

 

Solución ▼

 

DICTADO: Evaluación General  Numero 10

 

Ejercicio 1

  • Echa un poquito más de canela en el arroz con leche.

  • Hemos hecho todo lo posible por obsequiarle con un objeto de su agrado.

  • Realmente es un extracto en el más estricto sentido.

  • Era tan fuerte la borrasca, que decidieron desviar la ruta del trasa­tlántico para que no se marease el pasaje.

  • Se hizo una fractura en la pierna cuando venía a cobrar la factura.

  • El bailarín bailó el bolero con garbo y estilo.

  • Echa más estaño en la unión, para que quede bien soldado.

  • Al fin, él creyó que sólo pagaría la mitad por la radiografía.

  • No debes errar al colocar los clavos de herrar los caballos.

  • Intentas en vano hacer variar la dirección del vapor.

 

Ejercicio 2

  • No hay cabida para este cántaro en esa hosquedad.

  • Han debido de botar en algún sitio las listas de los que debían votar.

  • El convenio fue firmado legalmente y, ahora, no nos podemos des­vincular de él sin afrontar las cláusulas penalizadoras.

  • Había muchas calaveras dentro del casco de la carabela hundida.

  • Durante la ceremonia de la boda, el insolente bohemio recibió una sonora bofetada.

  • Han derribado todos los edificios en un afán devastador increíble.

  • Yo combino estos colores, según se convino con su padre las tona­lidades de la habitación.

  • Es cierto, aún estoy viendo la cara de sorpresa que puso.

  • Baso este razonamiento en la forma del vaso campaniforme.

  • El sistema de que gobernaran los validos no era válido para gober­nar tan vasto imperio.



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