La Oración Compuesta

Es la constituida por más de un sujeto, por más de un verbo o por una serie de oraciones simples. Según los medios de enlace existentes entre ellas, se clasifican en yuxtapuestas, coordinadas y subordinadas.

YUXTAPUESTAS

El recurso corriente, para formar oraciones compuestas, estriba en unir las simples mediante el uso de las conjunciones. Ahora bien, hay ocasiones en que no se procede así, pues se prescinde de la ayuda de partículas, y entonces, las oraciones resultantes quedan colocadas una al lado de la otra: son yuxtapuestas. El ejemplo clásico e histórico de oración yuxtapuesta, lo proporcionó a la posteridad gramatical Julio César al vocalizar la frase «Llegué, vi, vencí». Aunque tradicional, no es éste el único ejemplo; siempre que se sustituye la conjunción lógica por los signos de puntuación (incluso el punto), se forma una oración yuxtapuesta. Ejemplos: «Cantaba, bailaba, bebía, gozaba ». «Fui a casa de Pepe; no estaba.» «El hombre exclamó: “ ¡no! Llámame. A las tres” .»

COORDINADAS

Están unidas por medio de partículas (conjunciones coordinantes) que sitúan a todas las oraciones en un mismo plano, sin que ninguna de ellas tenga supremacía o preferencia sobre las demás. Las oraciones compuestas coordinadas son: copulativas, disyuntivas, adversativas y distributivas.

Copulativas

Son las que expresan meramente unión entre sí. Del nexo se encargan las conjunciones y, e, ni, que. Ejemplos: «Apostó y ganó». «Falso e ilegal.» «Ni quito ni pongo.»

Disyuntivas

Son las que enlazan oraciones de forma que una excluye a la otra o a las demás. Se sirve de las conjunciones o, u. Ejemplos: «Come o ayuna». «Lárgate u obedece.»

Adversativas

Son las que indican un antagonismo o incompatibilidad respecto a otra oración. Mas, pero, empero, aunque, sino son sus conjunciones más características. Ejemplos: «Corrió, mas no llegó a tiempo». «Es guapa, pero antipática.» «Aunque la obra es buena, la interpretación les salió fatal.» «No era inteligente, sino listo.»

Distributivas

Son las que oscilan entre las copulativas y las disyuntivas. Se utilizan cuando hay que repartir la atención alternativamente entre distintos sujetos y distintas acciones. Ejemplos: «Unos ríen y otros lloran». «Ora aquí, ora allí.»

SUBORDINADAS

Carecen de significación por sí solas, resultan incomprensibles y van incorporadas a otra oración, llamada principal, de la que dependen y a la que están ligadas por medio de conjunciones subordinantes. La principal es la que tiene sentido por sí misma. La subordinada, en consecuencia, asume respecto a aquélla idéntico papel que el que desempeñan los elementos sintácticos en la oración simple, o sea que pueden equivaler a un sustantivo, un adjetivo o un adverbio. De ahí su división en: subordinadas sustantivas, subordinadas adjetivas y subordinadas adverbiales.

Subordinadas sustantivas

Son las que pueden desempeñar cualquier función del nombre sustantivo. Se clasifican en: — enunciativas o explicativas: las que se limitan a afirmar o negar algo, exponiéndolo sin asignar a la oración ningún matiz psicológico especial. La subordinada se enlaza con la subordinante por medio de la conjunción copulativa que. Según el oficio que cumpla la subordinada, pueden ser oraciones sustantivas sujeto, de complemento directo, de complemento indirecto y de complemento circunstancial. Por ejemplo: «Es lógico que vengas» es oración sujeto («es lógico» constituye la oración principal y «vengas» es el sujeto de la oración compuesta). En «Lo digo para que lo sepáis», «lo digo» es la oración principal y «para que lo sepáis» el complemento indirecto de la oración compuesta.

— interrogativas indirectas y dubitativas: las que llevan un verbo subordinante de los llamados de «entendimiento » o «lengua» (decir, preguntar, averiguar, etc.). Ejemplos: «No sé (oración principal) si vino alguien» (complemento directo de la oración compuesta). «Explica (principal) cómo sucedió» (complemento directo de la oración compuesta).

Subordinadas adjetivas

Son las que, dentro de la oración principal, ejercen las funciones de un adjetivo. Ejemplo: «Los alumnos estudiosos aprueban los exámenes» equivale a «Los alumnos que estudian aprueban los exámenes». Como quiera que estas oraciones se introducen mediante un pronombre relativo (que, cual, quien, cuyo), se les llama también oraciones de relativo. A veces, sustituyen a esos pronombres los adverbios donde, como, cuanto o cuando.

Las oraciones adjetivas o de relativo pueden ser:

— especificativas: en ellas, la oración adjetiva se refiere sólo a una parte del nombre que aclaran. No van entre comas: «Los libros que están bien escritos merecen leerse más de una vez» (principal: «los libros merecen leerse más de una vez»; subordinada: «que están bien escritos»; sujeto: «que»). Sólo merecen leerse más de una vez los que están bien escritos, no todos los libros.

— explicativas: en ellas el adjetivo a que equivalen se refiere a todos los elementos del nombre al que aclaran. Se escribe entre comas: «los rascacielos, que ahora se llaman edificios singulares, destacan enormemente» (principal: «Los rascacielos [todos] destacan enormemente»; subordinada: «que ahora se llaman edificios singulares»; sujeto: «que»).

Subordinadas adverbiales

Desempeñan funciones adverbiales, es decir, constituyen una especie de adverbio de la oración principal. Ejemplo: «Llegó a la estación cuando ya había salido el tren» es lo mismo que «llegó tarde a la estación ».

Por su carácter adverbial pueden ejercer meras funciones de adverbios, pero también pueden modificar cualitativa o cuantitativamente el verbo. De ahí la triple subdivisión de las mismas: subordinadas adverbiales de carácter circunstancial, oraciones que expresan relaciones cuantitativas y oraciones que expresan relaciones causativas.